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立德树人·忆初心(第6期) | 李锦媛:真情付出,以爱育人

来源:伊人电影院在线 发表时间:2019-10-29

  从教13年,担任班主任9年,在李锦媛的教师生涯中,她潜移默化地向学生传递正能量,引导学生积极向上;努力发现每一个学生的闪光点,提升学生自我认可度;积极研究心理学,为学生提供力所能及的心理帮助。李锦媛倾其所学传道授业解惑,在培养品质优秀、人格健全、勤学好思的专业人才方面成绩优秀。

  一、真情投入,营造和谐集体

  班主任工作中,李锦媛注重对学生品格的塑造与培养,她坚持以身作则,以情动人,以爱育人,让学生在潜移默化中学会感恩,强化社会责任感。通过“引导、理解、陪伴”建立维系良好的师生关系,在学生成长过程中做学生最需要的良师益友。新生入学第一天,李锦媛就为班里同学建立个人档案,记录他们在校期间的点滴,为大家留存大学生活的记忆。

  为加强班级凝聚力,李锦媛还在班级组织开展丰富多彩的主题活动。她将每个学期第十七周周日定为当学期班级“十八岁宣言活动日”,着力培养同学的社会责任感和公民意识。

  二、用爱呵护,走进学生心间

  2018年9月,班里蔺同学的父亲遭遇车祸重伤住院,李锦媛第一时间赶到医院探望。在得知这次事故致使蔺同学家中大量核桃、黄瓜等蔬菜无人售卖,将造成更大经济损失的消息后,李锦媛立刻向学校领导请示,希望动员师生力量帮助蔺同学家里渡过难关。最终,在学校教职工及社会爱心人士的支持下,李锦媛顺利帮助蔺同学将家中所有农产品售出,并及时将货款送到他手上。

  2019年9月,李锦媛收到班里黄同学母亲的微信,微信中说到其女儿多次提出不想读书,希望李老师帮忙开导。当晚,李锦媛便与黄同学反复沟通、耐心交流,终于了解了实情。原来,黄同学家中发生变故,她想退学打工以减轻家中负担。“既然已经读了两年,现在半途而废,那之前所有付出都付诸东流,岂不可惜。将来顺利毕业,找到一份好工作,才是真正为家里分担压力。同时,学好护理专业,也可以更好地照顾生病的父亲。” 在李锦媛的劝说下,黄同学终于放下退学的想法,并表示会努力学习,完成学业。“爱”始终贯穿于李锦媛整个班主任工作中,她通过有效解决一件件关乎学生现实需要的事,真正走进学生的心间。

  三、无私奉献,助力学生成长

  李锦媛非常重视学生学业成绩,作为一名英语教师,考虑到部分学生英语基础较为薄弱的情况,她积极发挥专业优势,为学生无偿进行英语专项辅导,提高学生英语水平,助力学生顺利通过英语等级考试。在她的用心辅导下,原本让很多学生苦恼的英语,最终成为同学们专升本考试的得分科目。

  为培养学生阅读能力,提高综合人文素养,李锦媛引导学生利用课余时间有计划地阅读课外书籍,每月分享读书体会,每学期末评选“班级优秀读者”,并自己出资给获奖学生购买新书。她坚信,教书育人,关键在于品行培养。

  四、倾心关注,架起家校桥梁

  原生家庭在学生成长与发展的过程中发挥着重要的影响作用。为全面深入了解学情,李锦媛利用周末及节假日进行学生家访,真正走入学生家庭,与家长交流沟通,耐心解答家长提出的问题。在深入了解学生家庭情况后,李锦媛积极为家庭贫困学生联系学校勤工助学岗位,持续关注学生思想动态,经常与家长电话联系沟通,帮助学生学习成长。李锦媛的足迹已经走进46个学生家里,通过学生、家长、教师三者面对面的坦诚交流,架起学生和教师、家长和教师、孩子和家长的桥梁。

  作为一名教师,李锦媛不断进取,提高自身道德修养和业务水平,竭尽所能教导学生,不负“学高为师,身正为范”的行为准则;作为一名班主任,她以“爱心、公心、耐心”为行为指导,用实际行动关爱每一个学生,以身作则,努力成为学生学习的榜样。

  李锦媛,女,汉族,中国民主同盟盟员,大学本科学历,文学学士学位。1983年1月生,2005年7月参加工作。现任民盟德宏支部筹备组成员,德宏职业学院基础部英语教研室主任,副教授,长期从事一线教学工作,公开发表论文20余篇,出版校级教辅用书1本,先后被评为校级“优秀教师”“优秀班主任”“优秀社团指导教师”等荣誉称号。

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